Efektivitas Pelaksanaan Asesmen dalam Pengembangan Karier Aparatur Sipil Negara di Kementerian Dalam Negeri
DOI:
https://doi.org/10.52188/jeas.v6i3.1474Kata Kunci:
Efektivitas, Asesmen, Pengembangan Karier, Aparatur Sipil NegaraAbstrak
Tujuan penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pelaksanaan asesmen dalam pengembangan karier Aparatur Sipil Negara (ASN) di Kementerian Dalam Negeri. Asesmen digunakan sebagai instrumen untuk mengukur kompetensi, potensi, dan kinerja ASN guna mendukung perencanaan karier yang objektif dan berbasis meritokrasi, termasuk pemetaan pegawai untuk kebutuhan mutasi maupun promosi jabatan.
Bahan dan Metode. Metode penelitian yang digunakan adalah kombinasi pendekatan kualitatif dan kuantitatif melalui wawancara, survei, dan studi dokumentasi, dengan Biro Kepegawaian sebagai unit pelaksana asesmen sekaligus lokus penelitian. Landasan teoretis menggunakan teori efektivitas Gibson yang meliputi tujuh aspek, yaitu produktivitas, kualitas, efisiensi, fleksibilitas, kepuasan, keunggulan, dan pengembangan.
Hasil. Penelitian menunjukkan bahwa asesmen yang terstruktur dan berbasis kompetensi mampu meningkatkan akurasi penempatan serta promosi jabatan ASN. Namun, kendala masih ditemukan dalam implementasi, antara lain keterbatasan jumlah asesor, resistensi ASN, kurangnya dukungan sistem, serta keterbatasan anggaran. Untuk mengatasi hal tersebut, Kementerian Dalam Negeri telah mengupayakan sejumlah langkah perbaikan, seperti pemanfaatan teknologi digital dan artificial intelligence (AI), peningkatan jumlah asesor bersertifikasi, transparansi hasil dengan umpan balik yang lebih jelas, serta integrasi data asesmen ke dalam sistem manajemen SDM terpadu. Upaya tersebut diharapkan dapat memperkuat efektivitas asesmen sehingga pengembangan karier ASN menjadi lebih objektif, terukur, dan berkelanjutan.
Kesimpulan. Pelaksanaan asesmen di Kementerian Dalam Negeri terbukti cukup efektif dalam mendukung pengembangan karier ASN melalui pemetaan kompetensi dan potensi pegawai secara objektif. Asesmen meningkatkan akurasi penempatan dan promosi jabatan, meskipun masih terkendala keterbatasan asesor, anggaran, resistensi ASN, serta dukungan sistem. Upaya perbaikan melalui pemanfaatan teknologi digital dan AI, peningkatan asesor bersertifikasi, transparansi hasil, serta integrasi data asesmen diharapkan mampu memperkuat efektivitas pengembangan karier ASN yang lebih objektif, terukur, dan berkelanjutan.
Referensi
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Hasibuan, Malayu S.P, 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta:
PT Bumi Askara.
Ardjana, Agus M. 2011. Training SDM yang Efektif.
Mahmudi, 2010. Manajemen Kinerja Sektor Publik. Penerbit UUP STIM YKPN, Yogyakarta
Othenk (2008:4), Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktis, Jakarta, Rineka Cipta.
Agung, Kurniawan. (2005). Transformasi Pelayanan Publik. Yogyakarta :
Pembaharuan.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sumaryadi, I Nyoman, 2005. Efektivitas Implementasi Kebijakan Otonomi Daerah. Jakarta
Makmur. 2011. Efektivitas Kelembagaan Pengawasan. Bandung: PT. Refika Aditama.
Harbani Pasolong 2014. Teori Administrasi Publik. Alfabeta, Bandung: Alfabeta
Manopo, Christine. 2011. Competency Based Talent and Perfomance Management System. Jakarta: Salemba Empat
Creswell, John W. (2013). Research Design, Kualitatif, Kuantitatif, Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nazir, Moh. (2011). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta
Moleong, Lexy J. (2013). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya
Notoatmodjo, Soekidjo. (2010). Metode Penelitian Kesehatan. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Ari Sulistiyorini, S.IP “Talent Pool sebagai wujud akuntabilitas penilaian kompetensi ASN di Badan Kepegawaian, Pendidikan dan Pelatihan Kota Yogyakarta ” , Jurnal, BKPSDM Kota Yogyakarta.
Armstrong, M. (2014). Armstrong's Handbook of Human Resource Management Practice. Kogan Page Publishers.
Bae, S. (2017). An analysis of career maturity among korean youths using latent growth modeling. School Psychology International, 38(4), 434-449. https://doi.org/10.1177/0143034317709527
Birot, K., & Forth, M. (2014). Career Development in the Public Sector: Perspectives and Practices. Public Administration Review, 65(3), 215-232.
Brynjolfsson, E., & Hitt, L. M. (2000). Beyond the productivity paradox: Computers are the catalyst for bigger changes. The Information Society, 16(3), 287–300.
Coetzee, M. (2023). To what extent do career agility and psychological capital activate employees’ career adaptability and foster their career resilience and career satisfaction?. South African Journal of Psychology, 53(3), 438-451. https://doi.org/10.1177/00812463231186271
Coetzee, M., Bester, M., Ferreira, N., & Potgieter, I. (2020). Facets of career agility as explanatory mechanisms of employees’ career adaptability. African Journal of Career Development, 2(1). https://doi.org/10.4102/ajcd.v2i1.11
Crawshaw, J., Dick, R., & Brodbeck, F. (2011). Opportunity, fair process and relationship value: career development as a driver of proactive work behaviour. Human Resource Management Journal, 22(1), 4-20. https://doi.org/10.1111/j.1748-8583.2011.00169.x
Chiaburu, D. S., & Harrison, J. K. (2008). Do peer relationships matter? The impact of peer relationships on training effectiveness. Journal of Applied Psychology, 93(5), 1080-1093.
Delone, W. H., & McLean, E. R. (2003). The DeLone and McLean Model of Information Systems Success: A Ten-Year Update. Journal of Management Information Systems, 19(4), 9-30.
Dessler, G. (2017). Human Resource Management. Pearson Education
Drucker, P. F. (1999). Management Challenges for the 21st Century. Harper Business.
Farida, I. (2023). Navigating career progression in public service: an integration of kerry b. bernes' synergistic model. Jurnal Manajemen Pelayanan Publik, 7(1), 209-225. https://doi.org/10.24198/jmpp.v7i1.49424
Gibson, J. L., & Ivancevich, J. M. (1991). Organizations: Behavior, Structure, Processes (7th ed.). Irwin.
Gertler, P. J., Martinez, S., Premand, P., Rawlings, L. B., & Vermeersch, C. M. (2016). Impact Evaluation in Practice (2nd ed.). Washington, D.C.: The World Bank.
Harry Nenobais “Penerapan Manajemen Talenta pada Pemerintah Daerah Kabupaten Yahukimo”, Jurnal Vol. I, No. I, April 2021, Hal.25-31
Hattie, J. (2009). Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement. Routledge.
Heri dan Fitri Andayani “Pengaruh Kompetensi terhadap Kinerja Pegawai pada Bidang Kepemudaan dan Olahraga Kota Bandung,
Hermawan, E. (2013). Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Terhadap Pengembangan Karir Pegawai Negeri Sipil (Studi Kasus pada Instansi Pemerintah). Jurnal Administrasi Publik, 4(3), 34-46.
Hough, L. M., & Oswald, F. L. (2000). Personality and Assessment in Organizations: A Review of the Literature and Its Implications. Personnel Psychology, 53(3), 751-768.
Juran, J. M., & Godfrey, A. B. (1999). Juran’s Quality Handbook (5th ed.). McGraw-Hill.
Katz, D., & Kahn, R. L. (1978). The Social Psychology of Organizations. Wiley.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing Management (15th ed.). Pearson Education.
Koopmans, C. (2007). Productivity and Efficiency Measurement. Springer.
Lambert, M. J. (2013). Bergin and Garfield's Handbook of Psychotherapy and Behavior Change (6th ed.). Wiley.
Lee, K., Lee, C., & Kim, W. (2007). The role of employee engagement in improving organizational productivity. International Journal of Productivity and Performance Management, 56(5), 482-497.
Lucia Nurbani Kartika dan Agus Sugiarto “Pengaruh Tingkat Kompetensi Terhadap Kinerja Pegawai Administrasi Perkantoran”, Jurnal Volume XVII no.I
Lu, X., Zhu, W., & Tsai, F. (2019). Social responsibility toward the employees and career development sustainability during manufacturing transformation in china. Sustainability, 11(17), 4778. https://doi.org/10.3390/su11174778
Maguire, M. (2018). Organizational Effectiveness: Measurement and Practice. Journal of Organizational Behavior, 39(5), 618-634.
Mann, C. D., Singh, P., & Soames, M. (2018). Assessing the Effectiveness of Health Interventions: A Review. Journal of Clinical Epidemiology, 104, 43-58.
McLoughlin, C., & Lewis, R. (2008). Assessment for Learning in the Workplace. Routledge.
Mello, J. A. (2015). Strategic Human Resource Management. Cengage Learning.
Noe, R. A. (2013). Employee Training and Development. McGraw-Hill Education.
Okurame, D. (2012). Impact of career growth prospects and formal mentoring on organisational citizenship behaviour. Leadership & Organization Development Journal, 33(1), 66-85. https://doi.org/10.1108/01437731211193124
Rivai, V., & Mulyadi, M. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan: Dari Teori ke Praktek. Rajawali Pers
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2013). Organizational Behavior. Pearson Education.
Robinson, D. G., Moles, A., & Duong, T. (2020). Organizational Performance and Effectiveness. Wiley.
Schaufeli, W. B. (2011). The Measurement of Work Engagement and Burnout. Career Development International, 16(5), 377-388.
Smith, R. M. (2011). The Art of Employee Assessment. Oxford University Press.
Steers, R. M. (2010). Organizational Behavior and Management. Cengage Learning.
Togi, G. (2012). Pengaruh Sistem Karir Terhadap Kinerja Pegawai di Lingkungan Pemerintah Kota Bandung. Jurnal Administrasi Negara, 6(1), 75-88.
Tschannen-Moran, M. (2014). Trust Matters: Leadership for Successful Schools (2nd ed.). Jossey-Bass.
Ulrich, D., & Brockbank, W. (2005). The HR Value Proposition. Harvard Business Press.
Wahyudi, A. (2015). Manajemen Pengembangan Karir dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai Negeri Sipil. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 8(1), 29-41
Dwiyanto, Agus, dkk. 2006. Reformasi Birokrasi Publik di Indonesia. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press
Weer, C. and Greenhaus, J. (2017). Managers’ assessments of employees’ organizational career growth opportunities: the role of extra-role performance, work engagement, and perceived organizational commitment. Journal of Career Development, 47(3), 280-295. https://doi.org/10.1177/0894845317714892
Zhu, J. and Song, H. (2022). The impact of career growth on knowledge-based employee engagement: the mediating role of affective commitment and the moderating role of perceived organizational support. Frontiers in Psychology, 13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.805208
