Peningkatan Kompetensi Guru MAN 1 Kuningan Dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Game Digital Menggunakan Wordwall

Abstrak

Transformasi digital dalam pendidikan telah mendorong perubahan paradigma pembelajaran menuju pendekatan yang lebih interaktif, kolaboratif, dan berpusat pada peserta didik. Guru sebagai aktor utama dalam proses pembelajaran dituntut memiliki kompetensi digital yang memadai untuk memanfaatkan berbagai teknologi pendidikan secara efektif. Namun demikian, hasil observasi awal di MAN 1 Kuningan menunjukkan bahwa sebagian besar guru masih menggunakan media pembelajaran konvensional berupa presentasi statis dan lembar kerja, sementara pemanfaatan media pembelajaran interaktif berbasis game digital masih terbatas. Kondisi ini berdampak pada rendahnya variasi pembelajaran yang dapat meningkatkan partisipasi dan motivasi belajar peserta didik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis game digital menggunakan platform Wordwall. Kegiatan dilaksanakan pada Mei 2026 dengan melibatkan 22 guru dari berbagai bidang studi. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, pelatihan, workshop, pendampingan, dan evaluasi melalui pretest-posttest. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kompetensi yang signifikan, dengan rata-rata nilai pretest sebesar 45,8% meningkat menjadi 93,4% pada posttest, atau mengalami peningkatan sebesar 47,6%. Selain itu, peserta berhasil menghasilkan enam produk media pembelajaran berbasis game digital yang siap diimplementasikan dalam pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan yang sistematis mampu meningkatkan kompetensi digital, literasi teknologi, kepercayaan diri, dan motivasi guru dalam mengembangkan media pembelajaran inovatif berbasis teknologi.