Pendampingan Implementasi Media Pembelajaran di SDN 1 Kamarang

Abstrak

Keterbatasan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif di Sekolah Dasar Negeri (SDN) 1 Kamarang menjadi salah satu hambatan dalam meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar. Berdasarkan hasil observasi awal, sebagian besar guru masih mengandalkan metode konvensional dengan media yang kurang variatif, sehingga pembelajaran kurang menarik dan berdampak pada rendahnya partisipasi serta pemahaman siswa. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada para guru dalam mengimplementasikan media pembelajaran yang kreatif, digital, dan kontekstual sesuai dengan kebutuhan siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, dan evaluasi hasil implementasi media pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan secara partisipatif dan kolaboratif agar guru dapat secara aktif mengembangkan dan menggunakan media pembelajaran secara mandiri. Hasil dari kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru dalam merancang serta memanfaatkan berbagai media pembelajaran, baik berbasis teknologi maupun non-digital. Selain itu, terdapat peningkatan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran. Kesimpulannya, pendampingan implementasi media pembelajaran di SDN 1 Kamarang sangat penting untuk mendukung proses belajar yang lebih efektif, menarik, dan bermakna. Kegiatan ini juga memperkuat kapasitas guru dalam menghadirkan pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan zaman.