Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva pada Materi Pencak Silat untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas Lima Sekolah Dasar

Abstrak

Tujuan penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Canva yang valid, praktis, dan efektif untuk pengajaran Pencak Silat di kelas 5 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di sekolah dasar di Kecamatan Padang Gelugur, Kabupaten Pasaman, sebagai respons terhadap hasil belajar kognitif yang rendah, di mana 70% siswa gagal memenuhi Kriteria Pencapaian Tujuan Pembelajaran Minimum (KKTP).

Bahan dan metode. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D) yang dipandu oleh model ADDIE, terintegrasi dengan desain pra-uji/pasca-uji kelompok kontrol non-ekuivalen kuasi-eksperimental. Kedua kelas menerapkan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) sebagai model pembelajaran bersama, di mana kelas eksperimen (SDN 08 Makmur, n=22) menggunakan media berbasis Canva, sedangkan kelas kontrol (SDN 15 Sontang, n=17) menggunakan buku teks standar. Data dianalisis menggunakan Jamovi 2.3 melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji t sampel berpasangan, perhitungan N-Gain, uji t sampel independen, dan ukuran efek Cohen's d.

Hasil. Validasi ahli menghasilkan rata-rata keseluruhan 90,67% yang diklasifikasikan sebagai sangat valid, reliabilitas instrumen KR-20 = 0,81, dan kepraktisan 96,00% dari guru dan 91,42% dari siswa, keduanya diklasifikasikan sebagai sangat praktis. Kelas eksperimen mencapai rata-rata N-Gain 0,67 dibandingkan dengan 0,52 di kelas kontrol, dengan perbedaan yang signifikan secara statistik (t=2,11, df=37, p=0,042) dan ukuran efek sedang yang bermakna secara pedagogis (Cohen's d=0,68).

Kesimpulan. Media berbasis Canva terbukti valid, praktis, dan secara signifikan lebih efektif daripada buku teks standar dalam kerangka kerja PBL, dan merupakan media berbasis Canva pertama yang divalidasi secara ilmiah dan dikembangkan khusus untuk pengajaran Pencak Silat di bawah Kurikulum Merdeka Fase C di tingkat sekolah dasar.