Penguatan Keterampilan Literasi: Keterkaitan Membaca Dan Menulis Pada Siswa Kelas 5 Di Sd Negeri 2 Tambelang

Abstrak

Keterampilan literasi, khususnya membaca dan menulis, merupakan fondasi penting dalam pendidikan dasar. banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam kedua keterampilan tersebut. Bahasa Indonesia, yang mencakup keterampilan membaca, menulis, berbicara, dan menyimak, merupakan bagian penting dari kurikulum sekolah dasar. Pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat keterkaitan antara kemampuan membaca dan keterampilan menulis pada siswa kelas 5 di SD Negeri 2 Tambelang melalui pendekatan terpadu dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini meliputi sosialisasi, pelatihan guru, dan kegiatan interaktif dengan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penguatan keterampilan membaca secara signifikan memengaruhi keterampilan menulis siswa, dengan peningkatan kemampuan menulis esai dan pemahaman teks yang lebih baik. Artikel ini membahas strategi pembelajaran yang berhasil diterapkan, tantangan yang dihadapi, dan solusi untuk implementasi lebih lanjut. Pendekatan ini juga berhasil membangun interaksi yang positif antara siswa dan guru, yang pada akhirnya mendorong siswa untuk lebih percaya diri dalam belajar bahasa Indonesia.