EFEKTIVITAS METODE ROLE PLAY TERHADAP KEMAMPUAN INTERKULTURAL DALAM BAHASA INGGRIS KELAS V SDN DI KOTA CIREBON

Abstrak

Kemampuan interkultural kelas V SDN di Kota Cirebon pada masih rendah. Rendahnya kemampuan tersebut terlihat dari kurangnya keberanian peserta didik dalam mengungkapkan pendapat, keterbatasan kosa kata, serta minimnya pemahaman terhadap konteks budaya yang melatarbelakangi bahasa. Salah satu metode pembelajaran kreatif dan inovatif yang bisa diterapkan adalah dengan menggunakan metode role play guna menciptakan suasana pembelajaran yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode role play terhadap kemampuan interkultural dalam bahasa inggris kelas V SDN di Kota Cirebon dan mengetahui efektivitas metode role play terhadap kemampuan interkultural dalam bahasa inggris kelas V SDN di Kota Cirebon. Jenis penelitian ini adalah penelitian pendekatan kuantitatif menggunakan metode penelitian eksperimen dengan One Group Pretest-Postest Design. Jumlah populasi seluruh siswa kelas V SDN Kebon Melati 1 Kota Cirebon dan sampelnya adalah 22 peserta didik. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya penerapan dan efektivitas metode role play terhadap kemampuan interkultural dalam bahasa Inggris kelas V SDN di Kota Cirebon. Hal tersebut berdasarkan hasil uji N-Gain bahwa peningkatan kemampuan interkultural setelah diberikan perlakuan nilai meannya adalah 0,7542 artinya nilai g > 0,7 maka nilai N-Gain dikategorikan tinggi. Dapat diketahui dari hasil nilai signifikan (2-tailed) < 0,05 menunjukan adanya efektivitas dan terdapat nilai Sig 0.001, artinya 0,001 < 0,05 maka dapat disimpulkan terdapat sebuah efektivitas yang bermakna terhadap efektivitas metode role play terhadap kemampuan interkultural dalam bahasa inggris kelas V SDN di Kota Cirebon.