Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS)

Analisis Prinsip Fisika (Gaya Drag dan Torsi) pada Mekanisme Rotasi Cup Counter Anemometer sebagai Instrumen Pengukur Kecepatan Angin di BMKG Serang

muhammad mahfuzh

Analisis Hubungan Sudut Datang dan Sudut Bias pada Pembiasan Cahaya Menggunakan Lensa Setengah Lingkaran

Aini muharromah, Alma Hulbayan , Silvia Ayu , Rafli Putra , Adam

Pembiasan cahaya merupakan fenomena optika yang menjelaskan perubahan arah rambat cahaya ketika melewati dua medium dengan indeks bias berbeda. Namun, pengamatan mengenai hubungan sudut datang dan sudut bias pada penggunaan lensa setengah lingkaran masih perlu dikaji secara eksperimental. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara sudut datang dan sudut bias pada pembiasan cahaya menggunakan lensa setengah lingkaran. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif deskriptif melalui praktikum SL2 pada mata kuliah Getar Optik. Pengamatan dilakukan menggunakan lampu, bangku optik, busur derajat, dan lensa setengah lingkaran dengan variasi jarak lensa dan pengaturan diafragma. Data sudut datang dan sudut bias diolah menggunakan Microsoft Excel dan dianalisis berdasarkan Hukum Snellius. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa rata-rata sudut datang dan sudut bias bervariasi pada setiap pengaturan percobaan. Pada pengaturan diafragma 5, rata-rata sudut datang berkisar antara 17,55° hingga 30,00°, sedangkan sudut bias berkisar antara 16,80° hingga 29,55°. Variasi hasil tersebut menunjukkan perlunya analisis lebih lanjut untuk menilai kesesuaiannya dengan Hukum Snellius. Penelitian ini memberikan gambaran eksperimental mengenai pembiasan cahaya serta pentingnya ketelitian pengukuran dalam praktikum optika.

Studi Eksperimental Karakteristik Gelombang Permukaan Air pada Fenomena Pemantulan, Pembiasan, Difraksi, dan Interferensi Menggunakan Tangki Riak (Ripple Tank)

Gelombang permukaan air memiliki karakteristik yang dapat diamati melalui fenomena pemantulan, pembiasan, difraksi, dan interferensi. Namun, pengamatan terpadu terhadap fenomena tersebut menggunakan tangki riak masih memerlukan kajian eksperimental yang menghubungkan pola visual dengan besaran gelombang. Penelitian ini bertujuan menganalisis karakteristik gelombang permukaan air menggunakan tangki riak (ripple tank). Penelitian dilakukan melalui observasi dan pengukuran dengan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif pada konfigurasi tanpa penghalang, satu celah, dua celah, serta penghalang bidang datar dan miring. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa estimasi panjang gelombang berkisar antara 0,0518–0,0673 m dan cepat rambat gelombang berkisar antara 0,5183–1,8700 m/s. Pola gelombang pada konfigurasi satu dan dua celah tampak meluas, terutama pada frekuensi 30 Hz. Namun, data yang tersedia belum cukup untuk memastikan pola interferensi secara kuantitatif, menguji hukum pemantulan secara konsisten, dan menganalisis pembiasan secara khusus. Penelitian ini menunjukkan bahwa tangki riak berpotensi menjadi media pembelajaran untuk memahami karakteristik gelombang secara visual dan kuantitatif, dengan kebutuhan pengukuran yang lebih teliti pada penelitian selanjutnya.

Efektivitas pembelajaran berbsis masalah terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika

Herman Bil Flinton Kikhau, Antonius Suban Hali, Jannes Bastian Selly

ABSTRAK

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA SMAN 9 KUPANG

Herman Bil Flinton Kikhau¹, Yusniati, H.Muh. Yusuf ², Antonius Suban Hali³, Jannes Bastian Selly⁴

Email: kikhauherman@gmail.com

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning) terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika siswa kelas XI SMA Negeri 9 Kupang. Latar belakang penelitian ini didasari oleh masih rendahnya kemampuan pemecahan masalah fisika siswa akibat pembelajaran yang cenderung berpusat pada guru dan menekankan hafalan rumus.

Jenis penelitian ini adalah quasi-eksperimen dengan rancangan pretest-posttest control group design. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik purposive sampling, terdiri atas 26 siswa kelas eksperimen yang diberi perlakuan model pembelajaran berbasis masalah dan 24 siswa kelas kontrol yang diajar dengan strategi expository teaching. Data dikumpulkan menggunakan tes kemampuan pemecahan masalah fisika berbentuk uraian, kemudian dianalisis melalui uji normalitas Shapiro-Wilk, uji homogenitas, uji paired samples t-test, uji independent samples t-test, perhitungan effect size (Cohen's d), dan analisis N-Gain.

Pengembangan E-Modul Fisika Etno-STEM pada Ayam Pop Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik SMA/MA

riska aulia putri

Rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran fisika, khususnya pada materi kalor dan termodinamika yang bersifat abstrak, menunjukkan perlunya bahan ajar kontekstual berbasis kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul fisika berbasis Etno-STEM dengan konteks pembuatan ayam pop yang valid, praktis, dan efektif terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas XI. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek uji coba terbatas terdiri atas 38 peserta didik kelas XI F1 MAN 1 Padang Pariaman. Data validitas dan praktikalitas dianalisis secara deskriptif persentase, sedangkan efektivitas dianalisis menggunakan One Sample t-Test dengan nilai 75 sebagai batas bawah interval KKTP. Hasil penelitian menunjukkan e-modul memiliki tingkat validitas 87,43% dengan kategori sangat valid dan kepraktisan 91% dengan kategori sangat praktis. Rata-rata nilai posttest kemampuan berpikir kritis mencapai 80,28 dengan ketuntasan klasikal 71%. Uji normalitas Shapiro-Wilk menunjukkan data berdistribusi normal (Sig. 0,432), sedangkan One Sample t-Test menghasilkan nilai t = 3,371 dan Sig. (2-tailed) = 0,002 (<0,05), sehingga Ho ditolak. Dengan demikian, e-modul fisika Etno-STEM pada ayam pop dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran kalor dan termodinamika.

Kata kunci: E-Modul, Etno-STEM, Ayam Pop, Kemampuan Berpikir Kritis, ADDIE

Degradasi Air Limbah Tekstil Menggunakan Fotokatalis ZnO-NiFe2O4 Ditinjau dari Intensitas Cahaya dan Waktu Kontak

Aisyah Yuniar, Irani Pinanti, Yuniar, Erika Dwi Oktaviani, Lety Trisnaliani

Air limbah tekstil mengandung senyawa organik yang sulit terdegradasi sehingga berpotensi mencemari lingkungan apabila tidak diolah dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkarakterisasi komposit ZnO–NiFe₂O₄ serta mengevaluasi pengaruh intensitas cahaya dan waktu kontak terhadap penyisihan pH, Total Suspended Solids (TSS), fenol, dan Chemical Oxygen Demand (COD) pada air limbah tekstil. Komposit ZnO–NiFe₂O₄disintesis menggunakan metode kopresipitasi dan dikarakterisasi menggunakan X-Ray Diffraction (XRD) dan Fourier Transform Infrared Spectroscopy (FTIR). Proses fotokatalisis dilakukan menggunakan variasi sumber cahaya tanpa cahaya, cahaya matahari, UV 20 Watt, dan LED 15 Watt dengan waktu kontak 0-180 menit. Hasil karakterisasi menunjukkan terbentuknya komposit ZnO-NiFe₂O₄dengan ukuran kristalit rata-rata 24,98 nm serta keberadaan ikatan logam–oksigen penyusun komposit. Kondisi optimum diperoleh pada penyinaran UV 20 Watt selama 180 menit dengan nilai pH 6,73, TSS 25,18 mg/L, kadar fenol 0,051 mg/L, dan COD 46,6 mg/L. Efisiensi degradasi fenol dan COD masing-masing mencapai 98,43% dan 88,97%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komposit ZnO-NiFe₂O₄berpotensi digunakan sebagai fotokatalis untuk pengolahan air limbah tekstil.