Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis AI Dengan Kearifan Lokal Palembang Untuk Peserta Didik SMK

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan multimedia interaktif fisika berbasis kecerdasan buatan (AI) yang mengintegrasikan kearifan lokal Palembang untuk meningkatkan pemahaman konsep Hukum Newton pada peserta didik kelas X SMK. Pengembangan media dilakukan menggunakan model ADDIE yang mencakup tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk yang dikembangkan berupa platform pembelajaran berbasis web yang memadukan berbagai fitur interaktif, seperti chatbot AI, lembar kerja digital, video pembelajaran, simulasi laboratorium virtual PhET, serta kuis dengan umpan balik otomatis. Integrasi budaya lokal dilakukan melalui pengaitan konsep Hukum Newton dengan fenomena yang dekat dengan kehidupan peserta didik sehingga pembelajaran menjadi lebih kontekstual dan bermakna. Kualitas produk dievaluasi melalui uji validitas, kepraktisan, dan efektivitas. Hasil validasi oleh ahli media, materi, dan bahasa memperoleh skor rata-rata 90,67% yang menunjukkan kategori sangat valid. Uji kepraktisan menghasilkan skor rata-rata 84,16% dengan kategori sangat praktis. Sementara itu, hasil uji efektivitas menunjukkan nilai N-Gain sebesar 0,78 yang tergolong tinggi, dengan peningkatan rata-rata nilai dari 21,33 pada pretest menjadi 84,67 pada posttest. Temuan tersebut mengindikasikan bahwa multimedia interaktif berbasis AI yang terintegrasi dengan kearifan lokal Palembang layak digunakan sebagai media pembelajaran fisika di SMK karena terbukti valid, praktis, dan efektif.