Penerapan Model Pembelajaran Quantum Berbasis Brain Based Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik

Authors

  • helmalianajeliputrimalelak helma Universitas Nusa Cendana
  • Fakhruddin Universitas Nusa Cendana
  • Aurelia Astria L Jewaru Universitas Nusa Cendana
  • Markus Simeon K Maubuthy Universitas Nusa Cendana

DOI:

https://doi.org/10.52188/jpfs.v9i01.1943

Keywords:

Quantum Berbasis Brain Based Learning, Quantum, Kemampuan Berpikir Kritis

References

Fadhilah, F., & Rahmawati, Y. (2024). Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik dengan Pendekatan Brain Based Learning (BBL) melalui Integrasi Konteks Islam pada Materi Struktur Atom. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(1), 1333-1344.

Fauzia, T., Gustina, G., Laratu, W. N., Haeruddin, H., Miftah, M., & Untara, K. A. A. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Brain Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online), 13(1), 55-62.

Listyawati, N. W., Suarjana, M., & Sudana, D. N. (2013). Pengaruh model pembelajaran kuantum berbantuan peta pikiran terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPA kelas V SD. Mimbar PGSD Undiksha, 1(1).

PRATAMA, F. A. (2024). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V MI AULIA CENDEKIA PEKANBARU (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU).

Rahmani, A. M., & Muslihah, N. N. (2020). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA:(Penelitiann Quasi Eksperimen pada Mata Pelajaran IPA di SDIT PERSIS 99 Rancabango). Bale Aksara, 1(2), 24-35.

Published

2026-03-30

How to Cite

helma, helmalianajeliputrimalelak, Fakhruddin, Jewaru, A. A. L., & Maubuthy, M. S. K. (2026). Penerapan Model Pembelajaran Quantum Berbasis Brain Based Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik . Jurnal Pendidikan Fisika Dan Sains (JPFS), 9(01), 30-37. https://doi.org/10.52188/jpfs.v9i01.1943

Issue

Section

Articles