Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS)

ANALISIS KETEBALAN KACA TERHADAP TINGKAT KEKERINGAN PISANG RAJA MENGGUNAKAN SOLAR DRYER

2026-08-13T09:05:43+00:00

Proses pengeringan sale pisang tradisional di Indonesia umumnya masih mengandalkan teknik pengeringan langsung di bawah sinar matahari, yang memiliki keterbatasan seperti ketergantungan pada kondisi cuaca, waktu pemrosesan yang lama, dan risiko pencemaran lingkungan. Sebagai solusi teknologi yang ramah lingkungan, desain pengering surya telah diterapkan untuk mengurangi kadar air secara higienis. Studi ini bertujuan untuk menentukan pengaruh ketebalan kaca terhadap suhu di dalam ruang pengering dan persentase kekeringan pisang, sekaligus mengembangkan temuan tersebut menjadi bahan ajar fisika kontekstual. Studi ini merupakan eksperimen dengan pendekatan kuantitatif menggunakan Rancangan Acak Lengkap. Hasil menunjukkan bahwa variasi ketebalan kaca memiliki pengaruh signifikan namun non-linier terhadap suhu internal ruang kolektor dan tingkat kekeringan akhir produk makanan. Akumulasi suhu rata-rata tertinggi selama 3 hari dicapai oleh perlakuan kaca 8 mm (47.00°C), diikuti oleh kaca 3 mm (45.62°C), karena peran kapasitas panas material dan retensi isolasi termal. Namun, persentase kelembapan sisa tertinggi di antara pengering surya diamati pada perlakuan kaca 5 mm (29.69%), diikuti oleh perlakuan kaca 3 mm (27.20%) dan perlakuan kaca 8 mm (25.09%).

Pengembangan modul

2026-08-11T09:43:02+00:00

Pengembangan modul

2026-08-04T09:28:56+00:00

Pengaruh Konsentrasi Asam Sulfat dan Waktu Hidrolisis terhadap Yield Bioetanol Eceng Gondok

2026-08-04T09:08:28+00:00

Eceng gondok merupakan biomassa lignoselulosa invasif yang berpotensi dikonversi menjadi bioetanol, tetapi efektivitas konversinya sangat ditentukan oleh kondisi hidrolisis. Penelitian ini mengevaluasi pengaruh konsentrasi asam sulfat dan waktu hidrolisis terhadap yield bioetanol serta menilai karakteristik produk. Serbuk eceng gondok dipraperlakukan dengan natrium hidroksida 0,5 M berbantuan ultrasonik pada 60 °C selama 30 menit. Biomassa dihidrolisis pada 100 °C menggunakan asam sulfat 1, 3, dan 5% selama 30, 60, 90, dan 120 menit. Hidrolisat dinetralkan hingga pH 4–5, difermentasi menggunakan Saccharomyces cerevisiae selama 72 jam, lalu didistilasi. Peningkatan konsentrasi asam dan waktu hingga 90 menit menaikkan nilai derajat Brix, kadar etanol, dan yield; perpanjangan hingga 120 menit menurunkan seluruh parameter tersebut. Kondisi terbaik dalam rentang penelitian diperoleh pada asam sulfat 5% dan 90 menit, dengan 8,5 °Brix, kadar etanol 20% volume, dan yield 15,786%. Analisis kromatografi gas–spektrometri massa menunjukkan etanol sebagai komponen dominan dengan luas area 61,60%. Produk masih belum memenuhi mutu bioetanol bahan bakar sehingga memerlukan rektifikasi dan dehidrasi lanjutan

Jurnal Pendidikan Fisika Fisika dan sains

2026-08-02T12:09:10+00:00

Pembelajaran fisika pada materi listrik dinamis masih mengalami kendala karena beberapa konsep bersifat abstrak sehingga peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami materi. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang mampu menyajikan konsep secara menarik dan mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran fisika berbasis video animasi Powtoon pada materi listrik dinamis serta mengetahui tingkat kelayakan media yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media, dan angket respons peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh persentase validasi ahli materi sebesar 92% dan validasi ahli media sebesar 96% dengan kategori sangat valid. Hasil uji coba respons peserta didik memperoleh persentase sebesar 85,3% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran berbasis video animasi Powtoon pada materi listrik dinamis dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran fisika dan dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang menarik serta membantu peserta didik memahami konsep listrik dinamis.

Kata kunci: Powtoon; video animasi; listrik dinamis; media pembelajaran; fisika

EFEKTIVITAS MODEL FLIPPED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI: SEBUAH KAJIAN SISTEMATIK LITERATUR REVIEW

2026-07-28T04:15:44+00:00

gggfgfgfgfg