Wardani. R, S., Ikbal, M. S., & Dani, A. U. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran PBL Berbasis Pendekatan Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Materi Usaha dan Energi. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Sains (JPFS), 9(01), 15-23. https://doi.org/10.52188/jpfs.v9i01.1963