Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS)

APLIKASI CARBON DOTS MENGGUNAKAN LIMBAH KULIT SALAK DENGAN MENGGUNAKAN METODE MICROWAVE UNTUK PERTUMBUHAN TANAMAN CAISIM

Amelia Febriana Fitri

Pertanian telah menjadi salah satu bidang vital dalam mempertahankan ketahanan pangan nasional selama ratusan tahun dan memerlukan inovasi dalam meningkatkan mutu dan kuantitas serta diversifikasinya. Salah satu upaya dalam peningkatan mutu pertanian adalah dengan mengaplikasikan nanomaterial pada bidang pertanian. Carbon dots merupakan nanomaterial berbasis karbon yang memiliki sifat-sifat yang luar biasa, prosedur sintesis yang mudah, pendaran cahaya, biokompabilitas, fungsi permukaan yang dapat disetel, larut dalam air dan toksisitas yang rendah. Carbon dots telah dikenal luas dalam aplikasi biologis, seperti pencitraan hayati, biosensing, fotokatalis dan penghantaran molekul. Dalam penelitian ini, kami menggunakan Carbon dots berbahan dasar limbah kulit salak yang disintesis menggunakan metode microwave untuk melihat efektivitasnya terhadap pertumbuhan tanaman caisim.

Pengembangan E-Modul Fisika Terintegrasi Education for Sustainable Development (ESD) Pada Topik Perubahan Iklim Untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Irma Amelia

Perubahan iklim merupakan salah satu isu global yang memerlukan pemahaman mendalam dan solusi berbasis sains. Pendidikan memiliki peran penting dalam membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan untuk memahami dan menaggapi perubahan iklim. Oleh karena itu, diperlukan adanya bahan ajar yang terintegrasi Education for Sustainable Development (ESD) pada topik perubahan iklim. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan e-modul terintegrasi ESD pada topik perubahan iklim untuk memfasilitasi kemampuan berpikir kritis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model penelitian 4D (define, design, develop, dan dissaminate) yang dibatasi sampai tahan develop. Penelitian ini menghasilkan e-modul fisika terintegrasi ESD pada topik perubahan iklim untuk memfasilitasi kemampuan berpikir kritis siswa, yang dikategorikan sangat layak sesuai penilaian validator. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase 88,2% dengan kategori sangat layak, validasi ahli media memperoleh persentase 86,7% dengan kategori sangat layak, dan uji keterbacaan siswa memperoleh persentase 93,6% dengan kategori tinggi. Dengan demikian, e-modul fisika terintergrasi ESD pada topik perubahan iklim ini layak digunakan dalam pembelajaran.

Pengembangan E-Modul Fisika Terintegrasi Education for Sustainable Development (ESD) Pada Topik Perubahan Iklim Untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Irma Amelia

Pengaplikasian Nanomaterial Carbon Dots Dari Ekstrak Kulit Pare Untuk Pertumbuhan Tanaman Cabai Pada Bidang Pertanian

Kaila Raihan

Dalam penelitian ini, peneliti bereksperimen membuatan inovasi dalam meningkatkan mutu dan kuantitasnya dengan cara mengaplikasikan nanomaterial pada bidang pertanian. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pertumbuhan tanaman cabai dengan mengaplikasikan nanomaterial C-dots pada bidang pertanian. Metode yang digunakan adalah eksperimental, dimana jenis metode yang digunakan yakni eksperimental murni (true experimental). Hasil eksperimen menunjukkan bahwa laju pertumbuhan tanaman cabai yang diberi larutan C-dot dengan konsentrasi 50 mg/L lebih optimal pertumbuhannya dibandingkan dengan pertumbuhan yang diperoleh dari konsentrasi C-dots lainnya yang digunakan.

Pengaruh Visual Thingking Strategy in Augmented Reality Dalam Memfasilitasi Keterampilan Pemecahan Masalah Pada Hukum Gauss

M. Fauzan Abdillah

Pendidikan bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik secara menyeluruh, termasuk keterampilan abad ke-21 seperti kemampuan memecahkan masalah. Namun, dalam pembelajaran fisika, khususnya pada materi Hukum Gauss, banyak siswa mengalami kesulitan memahami konsep abstrak karena kurangnya visualisasi. Media pembelajaran konvensional, seperti modul cetak, sering kali kurang efektif dalam mendukung pembelajaran mandiri dan pengembangan keterampilan pemecahan masalah. Sebaliknya, strategi visual thinking yang didukung oleh teknologi augmented reality memiliki potensi besar untuk membantu siswa memahami konsep dengan lebih baik. Untuk mengatasi masalah tersebut, penelitian ini mengusulkan aplikasi Visual Thinking Strategy in Augmented Reality (ViTSAR), yang menggabungkan E-modul, LKS, dan media interaktif. Model penelitian ini termasuk dalam penelitian quasi experiment dengan desain penelitian pretest-posttest nonequivalent control group design. Hasil uji hipotesis bahwa terda.pat perbedaan penguasaan keterampilan pemecahan masalah siswa pada kelas eksperimen dan kontrol

Pengaruh Carbon Dots Dari Kulit Kentang Dengan Teknik Iradiasi Gelombang Mikro Terhadap Pertumbuhan Tanaman Cabai

Selvi Kurnia

Carbon Dots (C-dots) merupakan nanomaterial berbasis karbon yang memiliki sifat fluoresens, ramah lingkungan, dan mudah disintesis dari bahan limbah organik. Penelitian ini bertujuan untuk mensintesis C-dots dari kulit kentang melalui metode iradiasi gelombang mikro sebagai alternatif ramah lingkungan dan ekonomis dalam meningkatkan pertumbuhan tanaman cabai. Uji aplikasi terhadap tanaman cabai dilakukan dengan menambahkan larutan C-dots ke dalam media tanam dalam berbagai konsentrasi (kontrol, 50 mg/L, 60 mg/L, dan 70 mg/L). Hasil pengamatan menunjukkan bahwa tanaman cabai yang disiram dengan C-Dots menunjukkan tingkat pertumbuhan optimum ditemukan terjadi dengan 50 mg/L carbon dots, dibandingkan dengan studi kontrol, yang menunjukkan keseimbangan antara stimulasi pertumbuhan dan efektivitas penyerapan nutrisi tanpa menyebabkan efek toksisitas pada tanaman. Kemudian, sampel C-Dots yang dihasilkan dikarakterisasi menggunakan Spektrofotometer UV-Vis menggunakan rentang panjang gelombang 200-800 nm. Hasil pengukuran dengan spektrofotometer UV-Vis menunjukkan adanya serapan pada panjang gelombang 251 nm dan menunjukan puncak absorbansi sebesar 4.379.