Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jpfs <p>Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) or called "<strong>Journal of Physics and Science Education</strong>" (in english) is a journal that focuses on research on <strong>physics education,</strong> <strong>other science education</strong> (chemistry, biology, and Natural Science), and <strong>science</strong> (theory and application of physics, chemistry, and biology). JPFS has been registered with <strong>LIPI</strong> with [<a href="http://issn.pdii.lipi.go.id/issn.cgi?daftar&amp;1524415692&amp;1&amp;&amp;" target="_blank" rel="noopener">p-ISSN 2622-7789</a> | <a href="http://issn.pdii.lipi.go.id/issn.cgi?daftar&amp;1534165910&amp;1&amp;&amp;" target="_blank" rel="noopener">e-ISSN 2622-822X</a>] and has been nationally accredited <a href="https://drive.google.com/file/d/1c1kYmElZQGcwPR2hpKlq_6Im0_UlnzQi/view?usp=share_link"><strong>SINTA 5</strong> </a>based on <a href="https://drive.google.com/file/d/1N5xAk7qdLvBJPisGzMYtDfUeHfTvfFMB/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener">the Decree of the Minister of Research, Technology and Higher Education, Number 164/E/KPT/2021</a>. JPFS publishes a scientific paper on the results of the study and review of the literature in the sphere of natural science education in primary education, secondary education and higher education. Additionally, this journal also covers the issues of environmental education &amp; environmental science. Published by Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Ulama (UNU) Cirebon. This journal is published twice a year in <strong>March</strong> and <strong>September </strong>while the first issue is in September 2018. JPFS has been indexed by<strong><a href="https://sinta.kemdikbud.go.id/journals/detail?id=8516" target="_blank" rel="noopener"> SINTA</a></strong>, <a title="garuda" href="https://garuda.ristekbrin.go.id/journal/view/20645" target="_blank" rel="noopener"><strong>Garuda</strong>,</a> <strong><a href="https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=125634&amp;lang=en">Copernicus</a></strong>, <a href="https://scholar.google.co.id/citations?user=yfrlfxIAAAAJ&amp;hl=en" target="_blank" rel="noopener"><strong>Google Scholar</strong></a>, <a href="https://www.neliti.com/id/journals/jurnal-pendidikan-fisika-dan-sains" target="_blank" rel="noopener"><strong>Neliti</strong></a>, <a href="http://www.onesearch.id/Repositories/Repository?search=jurnal+pendidikan+fisika+dan+sains&amp;btn=Search" target="_blank" rel="noopener"><strong>IOS</strong></a>, <strong><a href="https://portal.issn.org/resource/ISSN/2622-822X" target="_blank" rel="noopener">ROAD</a></strong>, <a href="https://www.base-search.net/Search/Results?type=all&amp;lookfor=jurnal+pendidikan+fisika+dan+sains&amp;ling=1&amp;oaboost=1&amp;name=&amp;thes=&amp;refid=dcresen&amp;newsearch=1" target="_blank" rel="noopener"><strong>BASE</strong></a>, <strong><a href="https://www.citefactor.org/journal/index/23236/jurnal-pendidikan-fisika-dan-sains-jpfs" target="_blank" rel="noopener">Citefactor</a> , </strong>and <strong><a href="http://esjindex.org/search.php?id=4724" target="_blank" rel="noopener">ESJI</a></strong>.</p> id-ID <p>Copyright Transfer Agreement</p> <p>The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) and Physics Education Programs of UNU Cirebon as publisher of the journal.</p> <p>Copyright encompasses exclusive rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms and any other similar reproductions, as well as translations. The reproduction of any part of this journal, its storage in databases and its transmission by any form or media, such as electronic, electrostatic and mechanical copies, photocopies, recordings, magnetic media, etc. , will be allowed only with a written permission from Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) and UNU Cirebon.<br />Authors are permitted to disseminate published articles by sharing the link/DOI of the article at the journal. Authors are allowed to use their articles for any legal purposes deemed necessary without written permission from the journal with an acknowledgment of initial publication to this journal.<br />Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) and UNU Cirebon and the Editorial Board make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in the Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) are sole and exclusive responsibility of their respective authors and advertisers.</p> fanni-zulaiha@unucirebon.ac.id (Fanni Zulaiha) nichal.zaki@gmail.com (Muhammad Nichal Zaki) Kam, 02 Mar 2023 00:00:00 +0000 OJS 3.1.1.2 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Pelajaran Fisika SMA N 1 Penukal http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jpfs/article/view/492 <p>Perkembangan teknologi dan globalisasi berdampak secara tidak langsung terhadap dunia pendidikan. Seiring dengan hal tersebut, para pendidik perlu terus berinovasi untuk memastikan peserta didik mencapai potensi yang dimiliki. Untuk mencapai hasil yang optimal dalam pembelajaran fisika, diperlukan strategi pembelajaran yang efektif dan menarik. Salah satu model pembelajaran yang telah banyak digunakan dan terbukti efektif adalah model pembelajaran kooperatif. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Penukal. Jenis Peneitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri atas 2 siklus dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X yang berjumlah 38 siswa pada semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022. Model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran kooperatif dengan metode tutor sebaya. Data dikumpulkan dengan tes kemampuan pemecahan masalah, lembar observasi pembelajaran dan lembar aktivitas siswa. Teknik analisa data menggunakan rumus teknik proporsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I sampai pada siklus II model pembelajaran kooperatif dengan metode tutor sebaya dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik. Pada siklus I menunjukkan terjadi peningkatan secara signifikan dengan rata-rata aktivitas positif 35,5% dan penurunan pada aktivitas negatif sebesar – 18,9%. Dengan adanya peningkatan aktivitas positif ini berdampak pada peningkatan hasil belajar peserta didik sebesar 5,4 dan persentase peningkatan ketuntasan klasikal sebesar 15%.</p> Muhammad Arif Hak Cipta (c) http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jpfs/article/view/492 Analisis Kesulitan Penyelesaian Soal-Soal Materi Kalor Dengan Teori Polya http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jpfs/article/view/481 <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal-soal materi kalor dengan teori Polya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 28 siswa kelas XI IPA4 SMA Negeri 4 Kota Kupang. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes soal dan kuesioner. Hasil yang ditunjukkan dalam penelitian ini yaitu kesulitan penyelesaian soal-soal dengan teori Polya menunjukkan bahwa terdapat 67% siswa kesulitan dalam memahami masalah, 43% siswa mengalami kesulitan dalam membuat perencanaan, 67% siswa mengalami kendala dalam melaksanakan perencanaan solusi permasalahan yang telah dibuat, dan 87% siswa mengalami kendala dalam tahap melakukan pengecekan kembali.</p> Herni Maya Asbanu Hak Cipta (c) http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jpfs/article/view/481 Pengaruh Kandungan CaCO3 dicuci dan tanpa dicuci Terhadap Kuat Tekan Beton di Pantai Pulau Mandangin http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jpfs/article/view/472 <p>Indonesia merupakan salah satu negara dengan kekayaan sumber daya alam yang melimpah meliputi minyak, gas dan bahan mineral alam lainnya. Salah satu bahan mineral alam yang terdapat di pulau mandangin Kabupaten Sampang yaitu CaCO3. Tujuan dalam penelitian ini adalah CaCO3 sebagai pengganti pasir besi pada campuran beton dengan variasi tempat yaitu dusun pesisir barat dan timur. Untuk mengetahui kualitas dari campuran beton maka dilakukan Uji XRF dan Uji Kuat Tekan serta membandingkan campuran CaCO3 yang melalui proses dicuci dan tanpa dicuci. Hasil pengujian XRF menunjukkan kandungan mineral tertinggi Kalsium (Ca) pada dusun pesisir Timur 94,88% dan pesisir barat 94,73%. Sedangkan untuk Uji Kuat Tekan pada variasi dicuci dan tidak dicuci nilai tertinggi ada pada variasi yang dicuci dengan tingkatan nilai paling besar berada pada dusun pesisir Timur 231,17 Kg/Cm2 dan barat sebesar 176,78 Kg/Cm2. Hal tersebut menjadi rekomendasi bahwa pasir CaCO3 bisa dijadikan campuran beton</p> Sandy Vikki Ariyanto Hak Cipta (c) http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jpfs/article/view/472 Analisis Pengaruh Massa Beban Terhadap Pertambahan Panjang dan Konstanta Pegas http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jpfs/article/view/450 <p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh massa beban terhadap pertambahan panjang dan nilai konstanta pegas. Elastisitas pegas merupakan sifat atau kemampuan suatu pegas untuk mengalami deformasi saat diberikan gaya atau beban, namun kemudian dapat kembali ke bentuk dan ukuran aslinya ketika gaya atau beban tersebut dihilangkan. Hukum Hooke adalah prinsip dasar yang menggambarkan elastisitas pegas.&nbsp;</p> Diah Rahmawati Hak Cipta (c) http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jpfs/article/view/450 Analisis Nilai Konstanta Pegas Berdasarkan Nilai Gravitasi Bumi dan Bulan Menggunakan VLab Amrita http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jpfs/article/view/448 <p>Konstanta pegas merupakan besarnya gaya yang diperlukan untuk terjadinya proses perubahan panjang sebesar satu satuan panjang. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan jenis metode eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan massa, panjang pegas, dan konstanta pegas dengan menggunakan dua nilai gravitasi yaitu gravitasi bumi dan bulan. Selain itu, penelitian ini juga dilakukan untuk memverifikasi kebenaran Hukum Hooke. Hasil dari penelitian ini adalah hubungan antara massa benda dan panjang pegas adalah berbanding lurus, kemudian hubungan antara panjang pegas dan konstanta pegas adalah berbanding terbalik, dan hubungan antara massa benda dengan konstanta pegas juga berbanding terbalik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, gravitasi dari Bulan dan Bumi tidak mempengaruhi hubungan antara panjang pegas, massa benda, dan konstanta pegas. Akan tetapi nilai gravitasi mempengaruhi nilai dari panjang pegas, massa pegas, dan konstanta pegas. Di bulan, massa akan terasa lebih ringan dan panjang pegas akan lebih pendek, sehingga menyebabkan nilai konstanta pegasnya lebih kecil dibandingkan dengan di bumi.&nbsp;</p> Amila Ashabul Jannah Hak Cipta (c) http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jpfs/article/view/448 Analisis Pengaruh Konstanta Pegas Terhadap Panjang Akhir Pegas Menggunakan Virtual Laboratorium Amrita http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jpfs/article/view/449 <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan panjang akhir pegas terhadap konstanta pegas dan untuk mengetahui hubungan massa terhadap panjang akhir pegas. Pegas adalah suatu objek elastis yang memiliki kemampuan untuk menyimpan energi potensial saat mengalami deformasi, dan kemudian melepaskan energi tersebut ketika diberikan gaya yang mengembalikannya ke bentuk semula. Konsep dasar pegas yang terkait pada penelitian ini adalah Hukum Hooke. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Metode kuantitatif merupakan salah satu pengolahan data yang bersifat angka dan statistik.&nbsp; Percobaan dilakukan dengan menggunakan 3 spring / pegas dengan konstanta pegas yang berbeda, yaitu konstanta pegas 1 sebesar&nbsp; 30 N/m, pegas 2 sebesar 35 N/m, dan pegas 3 sebesar 40 N/m. Percobaan 3 pegas tersebut dilakukan 15 kali percoban dengan massa yang berbeda. Hubungan antara massa dengan panjang akhir pegas berbanding lurus, yaitu semakin besar massa, maka semakin besar pula panjang akhir pegas yang dihasilkan. Sedangkan hubungan panjang akhir pegas dengan konstanta pegas berbanding terbalik, yaitu semakin besar panjang akhir pegas, maka konstanta pegas akan semakin kecil.</p> Afrita Zahra Dayanti Hak Cipta (c) http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jpfs/article/view/449