rizqi, muhammad, Dewi Yulianawati, dan Nurjali. 2020. “Efektifitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Fisika Siswa ”. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Sains 3 (2):43-47. https://doi.org/10.52188/jpfs.v3i2.80.